ICT機器の活用事例
2026年5月22日 08時41分
iPadの「KOBARITE」というアプリを使用し、係の仕事を行っています。
カードは、場面に応じて自分で作成し、授業の中でも活用しています。
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iPadの「KOBARITE」というアプリを使用し、係の仕事を行っています。
カードは、場面に応じて自分で作成し、授業の中でも活用しています。
昨年度から,小中高ともにiPadでの学習がはじまりました。
児童生徒の実態に応じた,カバーケースも用意しています。
「えこみゅ」コミュニケーションが苦手でも,色々な手段やアプリ等を使って
コミュニケーションの練習ができます。
Microsoft teamsでは,家庭のフォルダに糸通し,玉留め,玉結びなど,裁縫の基本の動画手順や
鞄のレシピなどが載っており,いつでも生徒自身が確認できるようになっています。
令和8年度は,ICT教育の情報は,月1更新予定です!
11月はとくしまGIGA推進月間です。
本校高等部での取り組みを紹介します。
高等部の自立グループではアプリKahoot!を使って
自分で作ったクイズをお互いに出し合っています。
オンラインでのとくしまスポーツ交流大会で,他の特別支援学校のチームとターゲットボッチャをしました。
ひわさ分校からは,放課後活動の運動部から「ベストフレンド」チームと「ピーナッツ2」チームが参加しました。
GIGAスクールサポーターさんにご協力いただいて,オンラインでの活動が無事にできました。
結果は,「ピーナッツ2」チームが見事優勝することができました!!
生徒たちも教員も大喜びでした。
対戦していただいた学校の皆様はじめ,主催者の皆様,本当に有難うございました。
これからも続けて取り組んでいきたいです。
GIGAスクール事業で配布された端末を使って,学部別にリモート授業を実施しました。
高等部はiPad,中学部はwindowsタブレットを使いました。
今回は,お隣のばんそうS&S児童部の生徒たちも参加しました。
それぞれの学部で工夫を凝らした授業だったので,生徒たちの反応がとても良かったです。
これからも様々な場面や場所でGIGAスクールに関する取組を展開していきたいと思います。
いつもはヨガの先生に御来校いただき,全員が体育館に集まって活動していますが,今回は先生の御自宅から校内の3会場に向けてのリモートヨガ教室となりました。
生徒の実態に合わせたり,密を避けたりする効果があり,とても有意義な取り組みとなりました。
準備等御協力くださいましてありがとうございました。